的方面、还有一些关于学习的问题不谈，这个年纪的高中生，考虑最多的还是朋友与伙伴；

    而这个孩子，社团的事与那种接近恋爱的情感，都稳固地维系在他身上，学习方面又不需要用心，应该有更多的时间与朋友往来才对……

    但是，花本铃音没有朋友。

    没有朋友来分割注意力，又让她对他的事更加在意，一个只有附带着“泷野老师因素”的人和事才能参与的循环，就这样开始了；

    从某些方面来说，她比以前的千代还要“贫瘠”……

    站在教师角度的泷野老师，自然而然地推断出了这样的结论。

    “铃音想和伊原成为朋友，维持现在这种还算良好的关系……也是因为这样吗？”

    他心里猜想着。

    “除了伊原……让越水和亚美也成为铃音的朋友吧。”

    泷野俯下身子，对她说道。

    “……”

    铃音张了张嘴，愕然地看着他。

    “那种朋友……吗？”