面鸦雀无声。

　　同学们万万没想到，怎么离开教室，到操场上训练、实战课，竟然还能听到老师的“死亡提问”。

　　不是应该训练宝可梦，甚至进行宝可梦对战吗？

　　见没人主动回答，王丹老师便开始点名。

　　和许多不熟悉学生具体情况的老师一样，王丹选择按照之前名单的排名顺序提问。

　　“游赋，你来说一下。”

　　“是准确用精灵球放出和收回宝可梦。”游赋沉稳地回答道。

　　王丹老师听到游赋的回答，有些意外。

　　“很好，游赋说的没错，就是准确地收回宝可梦。”

　　这可是她上大学时候，老师教给她的第一堂课的内容，没想到这个文化课成绩第一的游赋还有两把刷子。

　　得到了丹姐的肯定，游赋暗地里也松了口气。

　　还好他之前看过一本描写网瘾伊布的小说，里面提到过这一点，要不然一时之间他还真答不出来。

　　王丹老师解释道：“你们可不要小瞧了准确收回宝可梦，这个动作的重要性。在比赛中，快速、准确地收回己方陷入劣势的宝可梦，更换出战宝可梦，可是逆境翻盘的关键一步……”

　　正当王丹老师慷慨激昂地讲解着其重要性，底下突然传来了一道不和谐的声音。

　　“王老师，可是我们只有一只宝可梦啊。”

　　之前提到过，高三学生只能有一只初始宝可梦，等到了大学才能拥有第二只宝可梦，而只有成为了职业级训练家才没有宝可梦具体数量的限制。

　　准确收回宝可梦的确重要，但对于这些即将面对高考的学生来说，又好像没那么重要。

　　王丹老师张了张嘴，感觉有些被噎到。

　　她继续说道：“不光是在宝可梦对战中，在野外遇到危险，及时将自己的宝可梦收回来非常重要，而如果一旦出现失误，宝可梦就会有送命的风险。”

　　“现在，开始训练！”

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